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こんにちは！
スタートアップJr.事務局　佐々木純子です。

子供たちの「生きる」力を育む。
学校教育での新しい学び方。
学校で学んだことが、明日、そして将来につながるように、
今、子供の学び方が進化しています。

出典：文部科学省新学習要項リーフレット　（参考）https://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2019/02/14/1413516_001_1.pdf

「生きる」力を育むためにできることは？

学校で学んだことを日頃の生活で活用したり、
学校以外の所属（家庭・スポーツチーム・習い事・・など）で得た学びを学校生活で活用したり。子どもにとっての日常の中で起こる体験こそが、「生きる」力の素と言えます。
これらの体験を通して得た気づきを子どもなりに学びとり、活用していける力こそがこれからの子どもたちには必要となるでしょう。

ここで、大切なことは…。

①子どもが本来持っている力を尊重すること。
②子どもの気づきや学び、そして感情を共有する人の存在。

この共有する人とは、親御さまやご家族さまはもちろんのこと、
友人や少しだけ年上の子どもたち、そして、社会で出会った大人たち。

そういった「人」とのコミュニケーションを通して、
感情を育みながら、さらに多くの経験をすることになります。

スタートアップJr.ではこんなことを大切にしています。

学校生活や、習い事、子どもたちの日常生活に役立つ学び。
子どもたちの将来や社会で「活きる」学びを。

①安心して繰り返し練習できる居場所

自己紹介をする
自分の考えや気づきを発言する。
友だちの話を聞く。

こういった、発言をする話を聞くことを習慣的に練習できる居場所。初めて会った人と話すことは、緊張するものです。
ですが、自己紹介などの話し方には、ある程度の型があります。
その型を作り、実際に話してみる。
型ができれば、繰り返し話すことで、自己紹介の基本の型が身に付きます。
この繰り返しを、気軽に習慣的に練習や体験ができる居場所を持つことが、子どもに本来備わっている活きる力を引き出す１歩に繋がります。
子どもにとって安心して、練習や体験できるコミュニティを持つことは、社会と繋がる体験となり、意味のある居場所といえます。

②「はじめの１歩」その景色を見る体験

話してみたいような話したくないような。１番は緊張するけど・・。でも、話せなかったら話したくなるし・・。
そう思いながらも、話せた時ちょっと嬉しい！（笑顔）

Live講座のワークの時によくある子どもたちの様子です。安心できる居場所があるなら、先ずはその場に立ってみる。
その見えている景色や身体で感じている感覚を重視する。

野球で例えるならバッターボックスに立ってみる。
サッカーならピッチに立ってみる。

その場に立って感じる感覚や視座。
そうやって、その場を肌感覚で体験することに意味があります。

スタートアップJr.Live講座では、コミュニケーションを中心とした、話す、自分の考えを伝える「はじめの一歩」の場作りをオンラインワークを通して、子どもたちにその機会を提供しています。

③フィードバックコミュニケーション

Live講座を通して学んだ知識と気づきを次の行動に繋げていく。

今日は、どんなことを学んだか、どんな気づきがあったか。
もっと知りたいなと思ったこと。

講座終了後には、子どもたちには、こんな気持ちが生まれます。

この気持ちを話すことで、情報をアウトプットし、より深い理解に繋がっていきます。

学びのストックで終わらずに。自分で自分のために活用できる行動へ繋がっていくことを期待します。

そこには、子どもの気づきや感情を次のようなポイントにも気にかけコミュニケーションできるといいです。

1＜感覚的コミュニケーション＞
・感覚　ドキドキ
・感情　嬉しい！
・気づき
・得た情報をきっかけとした内省的な深掘

感覚的な気持ちを話す時には、上手く言語化できないことも多いです。
嬉しかった！面白かった！楽しかった！・・こんな一言で終わることもあるでしょう。
それは、自然なことであるため、その感覚を共感性を持って聞いていきたいと思います。

2＜論理的コミュニケーション＞

・なぜそう思ったのか、〇〇だから。
・〇〇であれば、〇〇である可能性があるから。
・仮説としてBが成功するためにはAを検証する必要がある。

次に、学んだ知識のアウトプットとして、
なぜそう考えたのか？なぜそう思ったのか？

こんなコミュニケーションを通して、学びを継続させていきながら、自己の思考に基づいた次の行動に結びつくといいです。
自らが、見つけた疑問やもっと知りたいと思ったことを調べたりする。そういった習慣化と粘り強い継続性が生まれることも
スタートアップJr.講座では期待しLive 講座を開催しています！

最後まで、お目通しいただきありがとうございます！

佐々木純子

こんにちは！スタートアップJr.事務局の竹内です。

小学生・中学生の「社会で活きる」学びオンラインLive講座「スタートアップJr.」にご関心を持って頂きありがとうございます。

私たちバリューズフュージョンは、他にもリアルのサービスで、小学生のビジネス体験「いいね！レモネード」や小学生・中学生の社会課題解決プレゼン大会「スタートアップJr.アワード」を主宰しています。

体験型キャリア教育事業を通じて、子どもの生まれた環境や地域、家庭の経済的な理由に関係なく、全ての子どもたちが自身のキャリアの可能性を拡げるフェアな機会を創造していくために事業を推進させていただいています。

「スタートアップJr.」が生まれた想いはこちらのURLからご覧いただければ嬉しく思います。

「スタートアップJr.」サービスへの想い

https://startupjr.jp/page/about

今日は【自分と社会の価値観が融合できる未来をつくっていきたい】という私自身が感じる想いを書かせていただきます。

■「自分の価値観を大事にしていく文化」は日本国内に根付いてきている

2014年頃から、Youtubeの広告コピーで【好きなことで生きていく】というメッセージが発信されるようになりました。

これは自分の好きなこと（得意なこと）を活かして生きていく、そんな「個人の価値観」を大事に捉える機運を醸成するきっかけになったと思います。

私個人の意見としては「自分の価値観」を大切に生きるということはとてもポジティブで素晴らしいことだと思います。

2021年時点で、小学生がなりたい職業ランキング「ユーチューバー」は男子2位、女子4位という結果になっているのも「自分の価値観」を大切にして、発信していく人々が増加したからだと思います。

【小学生がなりたい職業ランキング「ユーチューバー」は男子2位、女子4位】

https://news.yahoo.co.jp/articles/b55e81e32f5f5a03f5b96e6121565594e586d8e2

小学生たちは、「好きなことで生きていく」という、ユーチューバーのその姿に憧れを抱き始めているのではないかと感じます。

■「社会の価値観」は日々とてつもないスピードで変化している

続いて「社会の価値観」について考えてみると、2030年までに17個の社会課題を解決を目指すSDGsに関する話題や、2050年までにC02排出量を実質ゼロにするといった報道を新聞やTVで見ない日はないくらい、それらの情報を目にする機会が増えています。

他にも新型コロナウイルス感染症の対策が拍車をかけ、非対面接触を重んじるDX社会（デジタルトランスフォーメーション）、5Gで加速度的にIOT「Internet of Things（モノのインターネット）」、ICT「Information and Communication Technology（情報通信技術）」の精度が増したり、宇宙へのアクセスが身近になったりと、急速な社会変化の流れが世界レベルで巻き起こっています。

スマートフォンやSNSの普及により、誰でも簡単に同じ時間軸で、世界中の情報へアクセスできるようにもなりました。「社会の価値観」は、時代によって日々どんどん変化をしていきます。

■「社会の価値観」を意識し始めたのは大学3年生の就活時

そんな「社会の価値観」を私 (1988年生まれ) 自身が意識し始めたのは、大学3年生（就活時2009年)頃からでした。(大学の授業でも情報をキャッチできていたものの、自分ごとではなかったのは反省・・)

私自身が本格的に意識しはじめたのは大学3年生の就活が始まり、いよいよ【働く社会人】になるという切羽詰まったタイミング。それまではバイトに明け暮れ、働く楽しさは感じていたものの、社会の価値観やその仕組みなどについては全く理解できていませんでした。

それから10数年を経た今、社会人として働き出してから、ようやく「社会の価値観」の輪郭が捉え始めることができた思いです。そして、日々事業を営ませていただく中で、「社会の価値観」には変化するもの、変化しないものがあると感じております。

■変化しない「社会の価値観」も存在する

変化する社会の価値観は、上記のような社会課題の解決やDX、5Gなどテクノロジーの領域を中心に、時代ごとの重要事項や課題を基に変化していきます。この変化の流れを止めることはできず、できる限り予測をして、キャッチしていくことが大切だと思います。

その反面、「変化しない社会の価値観」というのも存在します。

隣人を思いやる、環境や社会を大切にする、法律を守る、国籍や障害の有無に関係なく平等に接する、このような社会共通の倫理観をベースとして、資本主義経済システムが成立する限り、大きな変化は生じないのではないでしょうか。このような変化しない「社会の価値観」も早めに知っておくことで、人生の選択肢も変わってくると思います。

「自分の価値観」が大切になってきた今、「社会の価値観」も早くから知っておくことが変化の激しい時代を生きる私たち、そして何より未来を生きるお子さまにとって重要だと感じています。

「社会の価値観」を知っているか否かで、人生の豊かさは変わってくるのです。

■自分と社会の価値観が融合できる未来を創っていきたい

私たちのサービスは、まだまだ相対的ニーズ（一部の方が支持をするもの）で絶対的ニーズ（なくてはならないもの)ではないと思います。

まだまだ日本国内では学歴が重視されていますが、そのような環境下で「社会の価値観を知り、社会で活きる学びを育む文化」を醸成してことは、私たちが社会の中で事業を推進させていただく重要な意義があると感じており、小学生・中学生の皆さま一人ひとりに、社会の仕組みや仕事、ビジネスに触れる機会をつくっていきたいと考えています。

子どもたちが【自分の価値観と社会の価値観が融合できる】そんな未来を創ることが私たちの使命です。

社名のバリューズフュージョンも「自分と社会の価値観が融合できる未来を創っていきたい」という、そんな想いで名付けました。

Values（価値観）

Fusion（融合）

学校の学びや習い事に加え、「社会の価値観」を知り、学ぶ機会もプラスしていただくことで【自分の価値観と社会の価値観が融合できる未来】を皆さまととも創造していきたいと思います。

最後までお読みいただきありがとうございました。